Para ello los científicos debieron determinar primero cuáles son las palabras que utilizan los estudiantes cuando están hablando o escribiendo sobre cualquier tema. A este vocabulario le denominan el “léxico básico”.

Seguidamente tuvieron que establecer cuál es el vocabulario que poseen los escolares y colegiales en un campo determinado cuando hablan sobre una temática en particular. A este lo denominaron el “léxico disponible”. Ambos, el léxico básico y el disponible, conforman lo que se llama...