Descripción

NOTA: Las propuestas de personas interesadas en postularse para Catedrático (a) Humboldt  2025 se recibirán del 1 de agosto al 30 de setiembre del 2024. (VER CONVOCATORIA ABAJO)

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Conversatorio: Cátedra Humboldt a 25 años de su creación: Experiencias y conceptualización de propuestas para postulaciones 2025

Día, hora y lugar: Jueves 8 de agosto del 2024, 9:30 a.m.-11:00 a.m., sala Girasol de la Vicerrectoría de Investigación de la Universidad de Costa Rica.

Moderadoras: Dra. Ivannia Barboza Leitón y Dra. Irena Rusak Rojas.

Participantes: Dr. Julio Mata Segreda, Dra. Patricia Esquivel Rodríguez y Dr. Leonardo Sancho Dobles.

Objetivo general: Proyectar la Cátedra Humboldt desde espacios de intercambio y diálogo con personas catedráticas Humboldt, para la integración académica de quienes estén por postular proyectos, como una forma de socialización de experiencias, procesos y resultados de la designación.

Objetivos específicos:

1. Promover cada dos años, con una mesa redonda, las experiencias de las personas catedráticas Humboldt como socialización académica y personal.
2. Contribuir, desde las mesas redondas bianuales, con insumos metodológicos para quienes proponen proyectos en la Cátedra Humboldt como formas de acercamiento y motivación de inquietudes, resolución de problemas y mejoras en las propuestas.

Duración: Tiempo aproximado: 70-80 minutos.

Agenda:

Introducción: 10 minutos

I Parte: 10 minutos por persona (30 minutos)

II Parte: 30 minutos.

La mesa redonda se divide en dos partes:

I. Experiencias como persona catedrática Humboldt: tema (surgimiento e interrelación con la Cátedra Humboldt), propuesta (explicación vivencial del proceso), resultados (nivel personal y académico).

II. Interrelación del punto anterior con la propuesta de la Dra. Irena Rusak Rojas. Para esto se desarrolla:

1. ¿Cómo conceptualizar la propuesta de la Cátedra Humboldt acorde con los requerimientos solicitados?
2. Puntos clave en la propuesta: interrelación con la visión de la Cátedra Humboldt, aspectos teóricos y metodológicos vinculados al proyecto.
3. Debilidades y fortalezas en las propuestas de proyectos.
4. Recomendaciones para asegurar una propuesta acertada