Ana Maria Carmiol Barboza

Investigador(a)

Correo electrónico: ANA.CARMIOL@ucr.ac.cr

Categoría Regimen Académico: CATEDRATICO
Grado Académico: DR.
Unidad Base: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLOGICAS

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Publicaciones Kérwá

Proyectos

Mostrando 20 proyectos

Núm. de proyecto	Descripción	Unidad de Investigación	Todos DESARROLLO TERMINADO VENCIDO
C5702	EL ROL DE LOS ESTILOS MATERNOS DE CONVERSACIÓN DURANTE LA LECTURA COMPARTIDA EN EL VOCABULARIO EXPRESIVO DE INFANTES COSTARRICENSES	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Desarrollo
C4774	EL HABLA SOBRE EMOCIONES DURANTE LA LECTURA COMPARTIDA EN DIADAS COSTARRICENSES Y ALEMANAS: UNA COMPARACIÓN INTERCULTURAL	Escuela De Psicología	Desarrollo
C4749	EXPLORACIÓN DE LAS CREENCIAS Y LAS CONOCIMIENTOS SOBRE EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO INFANTIL EN MADRES DE INFANTES ENTRE LOS 15 Y 17 MESES DE EDAD	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Desarrollo
C4736	ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD DE UNA INTERVENCIÓN EN LECTURA COMPARTIDA ORIENTADA A PROMOVER EL DESARROLLO LINGÜÍSTICO INFANTIL: UN EJERCICIO RETROSPECTIVO DESDE LA CIENCIA DE LA IMPLEMENTACIÓN	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Desarrollo
C2714-23	ELABORACIÓN DE MATERIALES DE DIFUSIÓN CIENTÍFICA A PARTIR DE LOS DATOS GENERADOS EN EL PROYECTO “INTERVENCIONES EN INFANCIA TEMPRANA PARA REDUCIR LA DESIGUALDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS”	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
C2342	VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS PARA MEDIR CRIANZA Y DESARROLLO INFANTIL EN EL CONTEXTO COSTARRICENSE DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B9343	INTERVENCIONES EN INFANCIA TEMPRANA PARA REDUCIR LA DESIGUALDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B8401	LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COSTA RICA (PERÍODO 2017-2018)	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B8327	EL EFECTO DE LA EXPERIENCIA CON EL QUIEBRE CONVERSACIONAL Y LA EXPOSICIÓN A MODELOS LINGÜÍSTICOS EN EL DESARROLLO REFERENCIAL DE NIÑOS PREESCOLARES COSTARRICENSES: UN ESTUDIO EXPERIMENTAL EN EL CONTEXTO DE LAS NARRACIONES	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B7359	CARACTERIZACIÓN DEL HABLA SOBRE EMOCIONES EN DÍADAS COSTARRICENSES DURANTE DISTINTOS CONTEXTOS CONVERSACIONALES Y SU RELACIÓN CON LA COMPRENSIÓN EMOCIONAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B7338	FACTORES DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Y SOCIOCOGNITIVO IMPLICADOS EN LA PREPARACIÓN ACADÉMICA EN NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES COSTARRICENSES	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B6768	ACTIVIDAD DE APOYO A LA INVESTIGACIÓN: AUTORREGULACIÓN, RAZONAMIENTO MORAL, RELACIÓN CON PARES Y HABILIDADES SOCIO-EMOCIONALES Y PRE-ACADÉMICAS EN PREESCOLARES: UN ESTADO DE LA CUESTIÓN.	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B5315	EL ANDAMIAJE PARENTAL DURANTE EL VISIONADO TELEVISIVO CONJUNTO ENTRE MADRES Y SUS HIJOS/AS EN EDAD PREESCOLAR: CARACTERIZACIÓN Y EFECTO EN LA COMPRENSIÓN DEL CONTENIDO TELEVISIVO DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B4341	LA PROMOCIÓN DE LA ALFABETIZACIÓN EMERGENTE EN NIÑOS PREESCOLARES COSTARRICENSES A TRAVÉS DE LA LECTURA CONJUNTA DE LIBROS Y LA CONVERSACIÓN SOBRE EVENTOS PASADOS	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B2303	LA CONTRIBUCIÓN DE LA EXPERIENCIA CON EL QUIEBRE CONVERSACIONAL EN LA FORMULACIÓN DE REFERENCIAS APROPIADAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR: UN ESTUDIO EXPERIMENTAL	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B1738	REVISIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DIRIGIDOS A FAMILIAS PARA IMPULSAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y DE LOS PROCESOS INICIALES DE LECTOESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PREESCOLAR: LOGROS, LIMITACIONES Y APLICABILIDAD EN EL CONTEXTO COSTARRICENSE Y LATINOAMERICANO	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
B0755	ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN EN DESARROLLO HUMANO EN LA INFANCIA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
A9305	ESTRATEGIAS REFERENCIALES EN LOS RELATOS DE PREESCOLARES: LAS CONTRIBUCIONES DE LA COGNICIÓN SOCIAL Y LOS ESTILOS DE EXTRACCIÓN MATERNOS	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
A8716	ESTADO DE LA CUESTIÓN: COMPRENSIÓN DE LOS ESTADOS MENTALES ¿QUÉ SABEN LOS INFANTES, LOS NIÑOS Y NIÑAS SOBRE EL CONOCIMIENTO?	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado
A6735	ESTADO DE LA CUESTION DE LA INVESTIGACION SOBRE LA RELACION ENTRE EL DESARROLLO DE LA COMPRENSION DE LA MENTE Y LAS HABILIDADES LINGUISTICAS EN..	Instituto De Investigaciones Psicologicas	Terminado

Distinciones

Distinción	Año	Entidad	Ámbito	Descripción
DISTINCION ACADEMICA PRE-GRADO	1998	Universidad De Costa Rica	NACIONAL	BECA DE HONOR
DISTINCION ACADEMICA GRADO	2003	Universidad De Costa Rica	NACIONAL	LICENCIATURA APROBADA CON DISTINCIÓN
OTRA DISTINCION	2004	Clark University	IGNORADO	FRANCES L HIATT SUMMER RESEARCH FELLO
OTRA DISTINCION	2004	Clark University	IGNORADO	FRANCES L HIATT SUMMER RESEARCH FELLO
OTRA DISTINCION	2004	Clark University	IGNORADO	FRANCES L HIATT SUMMER RESEARCH FELLO

BECAS

País	Entidad	Año de inicio	Año de término	Descripción
ESTADOS UNIDOS	CLARK UNIVERSITY	2003	2007	ESTUDIOS DE POSGRADO
COSTA RICA	UNIVERSIDAD DE COSTA RICA	1997	2001	ESTUDIOS DE PREGRADO

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TÍTULO	TIPO	FECHA	PROYECTO
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