Sigpro - THE ROLE OF GENDER IN THE SOCIOECONOMIC AND EMOTIONAL WELL-BEING OF IN-SERVICE SECONDARY EFL TEACHERS IN COSTA RICA: A MIXED-METHODS STUDY

Proyecto

C6362 Desarrollo

THE ROLE OF GENDER IN THE SOCIOECONOMIC AND EMOTIONAL WELL-BEING OF IN-SERVICE SECONDARY EFL TEACHERS IN COSTA RICA: A MIXED-METHODS STUDY

Unidad responsable: ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE
Tipo de investigación: APLICADA
Estado del proyecto: DESARROLLO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2026 - 2028

Objetivos

TO ANALYZE THE INFLUENCE OF GENDER ON THE EMOTIONAL AND SOCIOECONOMIC WELL-BEING OF IN-SERVICE SECONDARY ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL) TEACHERS IN COSTA RICA.

Descriptores

10775 - ANÁLISIS SOCIOECONÓMICO

Disciplinas

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Investigadores

Mostrando 1 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
García Castro, Verónica	PRINCIPAL	01/07/2026	01/12/2028

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	01/07/2026	31/12/2028

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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