Sigpro - LA EXPRESION ARTISTICA: UN RECURSO HEURISTICO PARA LA CONSTRUCCION DE PROCESOS PEDAGOGICOS EN EL AULA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO.

Proyecto

A1083 Terminado

LA EXPRESION ARTISTICA: UN RECURSO HEURISTICO PARA LA CONSTRUCCION DE PROCESOS PEDAGOGICOS EN EL AULA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO.

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Tipo de investigación: APLICADA
Estado del proyecto: TERMINADO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2001 - 2002

Objetivos

OBJETIVO GENERAL: PROPICIAR LA EXPRESION ARTISITCA COMO UN RECURSO HEURISTICO PARA LA CONS- TRUCCION DE PROCESOS PEDAGOGICOS EN EL AULA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO.

Descriptores

1486 - EXPRESION DE LA CREATIVIDAD
1999 - EDUCACION
5063 - PEDAGOGIA

Disciplinas

ARTES Y LETRAS

Investigadores

Mostrando 3 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Garcia Fallas, Jacqueline	PRINCIPAL	03/01/2001	31/12/2002
Castro Bonilla, Julieta	ASOCIADO	03/01/2001	31/12/2002
Arguedas Quesada, Consuelo	ASOCIADO	03/01/2001	31/12/2002

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	03/01/2001	31/12/2002

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
La expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos significativos en el aula [Guía didáctica]./Artistic expression a means to construct meaningful pedagogical processes in the classroom [Teaching guide].	libro	Castro Bonilla, Julieta \| García Fallas, Jacqueline \| Arguedas Quesada, Consuelo	2006
La expresión artística un recurso heurístico para la construcción de procesos pedagógicos en el aula desde una perspectiva de género./The artistic expression a heuristic resource for the construction of pedagogical processes in the classroom from a gender perspective.	informe	Castro Bonilla, Julieta \| Arguedas Quesada, Consuelo \| García Fallas, Jacqueline	2003