Sigpro - LAS HORAS CRONOLÓGICAS DE CLASES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA

Proyecto

C5324 Desarrollo

LAS HORAS CRONOLÓGICAS DE CLASES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA

Unidad responsable: ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: DESARROLLO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2025 - 2025

Objetivos

DETERMINAR SI LA VARIABLE TIEMPO LECTIVO SE RELACIONA CON EL LOGRO DEL PERFIL DE SALIDA EN EL ÁREA DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE UNA MUESTRA DE PREESCOLARES Y ESCOLARES COSTARRICENSES.

Descriptores

8509 - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Disciplinas

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Investigadores

Mostrando 5 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Murillo Rojas, Marielos	PRINCIPAL	01/01/2025	30/06/2025
Arias Orozco, Grettel Mariana	ASOCIADO	01/01/2025	30/06/2025
Araya Ramírez, Jessica	ASOCIADO	01/01/2025	30/06/2025
Cerdas Nuñez, Jeanneth	ASOCIADO	01/01/2025	30/06/2025
Murillo Murillo, Gustavo Adolfo	ASOCIADO	01/01/2025	30/06/2025

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	01/01/2025	30/06/2025

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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