Sigpro - EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE DOCENTES DE HUMANIDADES Y SU RELACIÓN CON EL USO DE INTELIGENCIAS ARTIFICIALES GENERADORAS DE TEXTO EN LAS AULAS DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Proyecto

C5188 Desarrollo

EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE DOCENTES DE HUMANIDADES Y SU RELACIÓN CON EL USO DE INTELIGENCIAS ARTIFICIALES GENERADORAS DE TEXTO EN LAS AULAS DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Unidad responsable: SEDE DEL SUR
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: DESARROLLO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2025 - 2026

Objetivos

• ANALIZAR LA CORRELACIÓN ENTRE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL USO DE INTELIGENCIAS ARTIFICIALES GENERADORAS DE TEXTO EN LA ENSEÑANZA DE HUMANIDADES EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Descriptores

8029 - ACTITUD DEL DOCENTE
8082 - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
8083 - DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
8175 - DOCENCIA
10525 - TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

Disciplinas

EDUCACION PARA EL DESARROLLO

Investigadores

Mostrando 2 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Mora López, Valeria	PRINCIPAL	10/03/2025	20/12/2026
Monge Lezcano, Gigliola Fiorella	ASOCIADO	01/03/2025	20/12/2026

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	10/03/2025	20/12/2026

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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