Sigpro - ANSIEDAD Y RENDIMIENTO EN LA PRUEBA DE HABILIDADES CUANTITATIVAS CON BASE EN LA TEORÍA VALOR-CONTROL

Proyecto

C4305 Desarrollo

ANSIEDAD Y RENDIMIENTO EN LA PRUEBA DE HABILIDADES CUANTITATIVAS CON BASE EN LA TEORÍA VALOR-CONTROL

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PSICOLOGICAS
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: DESARROLLO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2024 - 2025

Objetivos

EXPLORAR RELACIONES ENTRE LA AUTOEFICACIA MATEMÁTICA, LA IMPORTANCIA ASIGNADA AL DESEMPEÑO EN LA PHC, LAS EMOCIONES DE LOGRO (ANSIEDAD MATEMÁTICA Y ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES) Y EL DESEMPEÑO EN DE LAS PERSONAS POSTULANTES LA PHC, EN EL MARCO DE LA TEORÍA DE VALOR-CONTROL.

Descriptores

8063 - PROCESO DE INTERACCIÓN EDUCATIVA
8064 - PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
8082 - DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
8118 - DEMANDA DE EDUCACIÓN
8119 - DERECHOS DE INSCRIPCIÓN
8307 - PLAN DE ESTUDIOS
8524 - EXAMEN DE INGRESO

Disciplinas

PSICOLOGIA EDUCATIVA

Investigadores

Mostrando 3 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Víquez García, Leiner	PRINCIPAL	01/01/2024	31/07/2025
Víquez García, Leiner	PRINCIPAL	01/08/2025	31/12/2025
Rojas Torres, Luis	ASOCIADO	01/01/2024	31/12/2025

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	01/01/2024	31/12/2025

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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