Sigpro - SIGNIFICADO DEL ÁLGEBRA ESCOLAR PARA FUTUROS DOCENTES DE PRIMARIA.

Proyecto

C3321 Desarrollo

SIGNIFICADO DEL ÁLGEBRA ESCOLAR PARA FUTUROS DOCENTES DE PRIMARIA.

Unidad responsable: SEDE REGIONAL DE OCCIDENTE
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: DESARROLLO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2023 - 2024

Objetivos

ANALIZAR EL SIGNIFICADO QUE EL ÁLGEBRA TIENE PARA LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA DE LA SEDE DE OCCIDENTE, PARTICULARMENTE LA COMPRENSIÓN SOBRE LA GENERALIZACIÓN; CON EL FIN DE DETECTAR FORTALEZAS Y DEBILIDADES QUE PUEDAN SER TOMADAS EN CONSIDERACIÓN EN SU FORMACIÓN INICIAL, Y ASÍ IMPACTAR POSITIVAMENTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS.

Descriptores

8043 - COMPRENSIÓN
8358 - ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
8397 - FORMACIÓN DE DOCENTES DE PRIMARIA

Disciplinas

MATEMATICAS

Investigadores

Mostrando 2 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Vargas González, María Fernanda	PRINCIPAL	01/02/2024	30/06/2024
Vargas González, María Fernanda	PRINCIPAL	09/04/2023	31/12/2023

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
RENOVACIÓN/AMPLIACIÓN	01/02/2024	30/06/2024
ORIGINAL	01/02/2023	31/01/2024

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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