Sigpro - INVESTIGACIÓN HISTÓRICA-EPISTEMOLÓGICA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN LATINOAMÉRICA

Proyecto

C2040-24 Desarrollo

INVESTIGACIÓN HISTÓRICA-EPISTEMOLÓGICA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN LATINOAMÉRICA

Seleccione el proyecto o sus ampliaciones:

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: DESARROLLO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2024 - 2024

Objetivos

ANALIZAR LAS TENDENCIAS METODOLÓGICAS DE LOS ESTUDIOS DE CORTE HISTÓRICO-EPISTEMOLÓGICO EN MATEMÁTICA EDUCATIVA DESARROLLADOS –TOTAL O PARCIALMENTE– POR INVESTIGADORES E INSTITUCIONES LATINOAMERICANAS CON EL FIN DE SISTEMATIZAR LOS APORTES METODOLÓGICOS DE LA REGIÓN PARA ESTE TIPO DE ESTUDIOS.

Descriptores

1999 - EDUCACION
8358 - ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
8602 - METODOLOGÍA
8634 - INVESTIGACIÓN BÁSICA
9356 - INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

Disciplinas

No hay datos disponibles

Investigadores

Mostrando 1 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Romero Fonseca, Fabián Wilfrido	PRINCIPAL	01/01/2024	31/12/2024

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	01/01/2024	31/12/2024

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
No hay datos disponibles