Sigpro - INVESTIGACIÓN HISTÓRICA-EPISTEMOLÓGICA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN LATINOAMÉRICA

Proyecto

C2040 Ampliado

INVESTIGACIÓN HISTÓRICA-EPISTEMOLÓGICA EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: TENDENCIAS METODOLÓGICAS EN LATINOAMÉRICA

Seleccione el proyecto o sus ampliaciones:

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: AMPLIADO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2022 - 2023

Objetivos

ANALIZAR LAS TENDENCIAS METODOLÓGICAS DE LOS ESTUDIOS DE CORTE HISTÓRICO-EPISTEMOLÓGICO EN MATEMÁTICA EDUCATIVA DESARROLLADOS –TOTAL O PARCIALMENTE– POR INVESTIGADORES E INSTITUCIONES LATINOAMERICANAS CON EL FIN DE SISTEMATIZAR LOS APORTES METODOLÓGICOS DE LA REGIÓN PARA ESTE TIPO DE ESTUDIOS.

Descriptores

1999 - EDUCACION
8358 - ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
8602 - METODOLOGÍA
8634 - INVESTIGACIÓN BÁSICA
9356 - INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

Disciplinas

EDUCACION

Investigadores

Mostrando 2 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Romero Fonseca, Fabián Wilfrido	PRINCIPAL	01/01/2022	31/12/2023
Villegas Calvo, Abisai	ESTUDIANTE	03/01/2022	16/12/2022

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	01/01/2022	31/12/2023

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
No hay datos disponibles