Sigpro - ANÁLISIS DE LA REFORMA AL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INDÍGENA (DECRETO NO 37801-MEP), MEDIANTE LAS EXPERIENCIAS DE LAS PERSONAS DOCENTES INDÍGENAS DENTRO DE LOS TERRITORIOS: UNA MIRADA DESDE LA INTERCULTURALIDAD CRÍTICA.

Proyecto

C0112 Terminado

ANÁLISIS DE LA REFORMA AL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INDÍGENA (DECRETO NO 37801-MEP), MEDIANTE LAS EXPERIENCIAS DE LAS PERSONAS DOCENTES INDÍGENAS DENTRO DE LOS TERRITORIOS: UNA MIRADA DESDE LA INTERCULTURALIDAD CRÍTICA.

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: TERMINADO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2020 - 2021

Objetivos

ANALIZAR EL PAPEL DE LA REFORMA AL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INDÍGENA (DECRETO EJECUTIVO NO 37801-MEP), MEDIANTE LAS EXPERIENCIAS DE LAS PERSONAS DOCENTES INDÍGENAS DENTRO DE LOS TERRITORIOS DE QUITIRRISÍ Y SALITRE, CON EL FIN DE SINTETIZAR LOS RESULTADOS GENERADOS POR EL DECRETO, DESDE UNA PERSPECTIVA DESDE LA INTERCULTURALIDAD CRÍTICA.

Descriptores

6045 - DERECHO A LA EDUCACION
11435 - PUEBLOS INDÍGENAS COSTARRICENSES
11436 - EDUCACIÓN EN ZONAS INDÍGENAS

Disciplinas

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Investigadores

Mostrando 5 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
González Zuñiga, Marianela	PRINCIPAL	01/01/2020	31/12/2021
Quesada García, David	ASOCIADO	01/01/2020	04/04/2021
Quesada García, David	ASOCIADO	01/08/2021	15/08/2021
Quesada García, David	ASOCIADO	05/04/2021	31/07/2021
Quesada García, David	ASOCIADO	16/08/2021	31/12/2021

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	01/01/2020	31/12/2021

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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