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Proyecto
B9149 Terminado
MARCACIÓN TIPOGRÁFICA DE ÉNFASIS EN LOS ÍTEMS DE RAZONAMIENTO EN CONTEXTOS VERBALES Y MATEMÁTICOS DE LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Objetivos
RECABAR EVIDENCIAS SOBRE LA INJERENCIA DE LA MARCACIÓN TIPOGRÁFICA (NEGRITA, SUBRAYADO Y MAYÚSCULA) EN LA CALIDAD TÉCNICA Y LA RESOLUCIÓN DE LOS ÍTEMS DE RAZONAMIENTO EN CONTEXTOS VERBALES Y MATEMÁTICOS.
Descriptores
Disciplinas
Mostrando 7 investigadores
NOMBRE | PARTICIPACIÓN | FECHA DE INICIO | FECHA DE TÉRMINO |
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Calvo Díaz, Karen Alejandra | PRINCIPAL | 01/07/2020 | 13/11/2020 |
Calvo Díaz, Karen Alejandra | PRINCIPAL | 27/02/2019 | 30/06/2020 |
Ordoñez Lacayo, Kenner | ASOCIADO | 01/07/2020 | 13/11/2020 |
Martínez Alpízar, Diana María | ASOCIADO | 01/07/2020 | 13/11/2020 |
Rojas Rojas, Guaner D. | ASOCIADO | 27/02/2019 | 13/11/2020 |
Martínez Alpízar, Diana María | ASOCIADO | 27/02/2019 | 30/06/2020 |
Ordoñez Lacayo, Kenner | ASOCIADO | 27/02/2019 | 30/06/2020 |
VIGENCIA | FECHA DE INICIO | FECHA DE TÉRMINO |
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ORIGINAL | 27/02/2019 | 13/11/2020 |
TÍTULO | TIPO | AUTOR | FECHA |
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Identificación de elementos irrelevantes para la comprensión de ítems de una prueba de razonamiento |
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2019 |