Sigpro - CARACTERIZACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN QUÍMICA UNIVERSITARIA USANDO LA TEORÍA DE MINDFULNESS DE LANGER.

Proyecto

B9135 Vencido

CARACTERIZACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EXPERIMENTAL EN QUÍMICA UNIVERSITARIA USANDO LA TEORÍA DE MINDFULNESS DE LANGER.

Unidad responsable: ESCUELA DE QUÍMICA
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: VENCIDO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2018 - 2021

Objetivos

DETERMINAR LA RELACIÓN ENTRE MODELOS DE LABORATORIOS ACADÉMICOS DE QUÍMICA REPORTADOS EN LA LITERATURA DE INVESTIGACIÓN Y SU HABILIDAD PARA PROMOVER DISPOSICIÓN DE CONCIENCIA PLENA SEGÚN LA TEORÍA DE LANGER PARA AVANZAR LA COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL DE LA QUÍMICA.

Descriptores

5207 - MEDIO AMBIENTE FISICO

Disciplinas

CIENCIAS

Investigadores

Mostrando 6 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Sandí Ureña, Guillermo Santiago	PRINCIPAL	01/01/2019	13/07/2019
Sandí Ureña, Guillermo Santiago	PRINCIPAL	01/01/2020	09/08/2020
Sandí Ureña, Guillermo Santiago	PRINCIPAL	10/08/2020	19/12/2020
Sandí Ureña, Guillermo Santiago	PRINCIPAL	13/08/2018	31/12/2018
Sandí Ureña, Guillermo Santiago	PRINCIPAL	14/07/2019	13/12/2019
Sandí Ureña, Guillermo Santiago	PRINCIPAL	14/12/2019	31/12/2019

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
RENOVACIÓN/AMPLIACIÓN	20/12/2020	19/08/2021
RENOVACIÓN/AMPLIACIÓN	14/08/2019	19/12/2020
ORIGINAL	13/08/2018	13/07/2019

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
No hay datos disponibles