Sigpro - RELACIONANDO PEDAGOGÍA, CURRICULUM Y DIDÁCTICA: EL CASO DE LAS CARRERAS DE LA UCR REACREDITADAS ANTE EL SINAES

Proyecto

B6091 Terminado

RELACIONANDO PEDAGOGÍA, CURRICULUM Y DIDÁCTICA: EL CASO DE LAS CARRERAS DE LA UCR REACREDITADAS ANTE EL SINAES

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: TERMINADO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, PROVINCIA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2016 - 2018

Objetivos

ANALIZAR LA COHERENCIA QUE EXISTE ENTRE EL ENFOQUE PEDAGÓGICO Y CURRICULAR DE LAS CARRERAS DE LA UCR, REACREDITADAS AL AÑO 2014, Y LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS EN LOS DISTINTOS CURSOS QUE IMPARTEN.

Descriptores

6279 - AUTOEVALUACION

Disciplinas

EDUCACION

Investigadores

Mostrando 1 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Gonzalez Garcia, Victoria	PRINCIPAL	04/01/2016	31/12/2018

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	04/01/2016	31/12/2018

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
Relacionando pedagogía, currículo y didáctica: El caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES./Relating pedagogy, curriculum and didactics: The case of the UCR majors reaccredited before the SINAES.	informe	González García, Victoria	2018