Sigpro - DIAGNÓSTICO SOCIAL COMUNITARIO: UNA PROPUESTA PARA LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS Y HERRAMIENTAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD CON PERSONAS ADOLESCENTES (15 A 19 AÑOS) DE LA COMUNIDAD NÖGBE BUGLE EN SAN VITO DE COTO BRUS, DESDE UN ENFOQUE DE ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO FORMAL.

Proyecto

B3359 Vencido

DIAGNÓSTICO SOCIAL COMUNITARIO: UNA PROPUESTA PARA LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS Y HERRAMIENTAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD CON PERSONAS ADOLESCENTES (15 A 19 AÑOS) DE LA COMUNIDAD NÖGBE BUGLE EN SAN VITO DE COTO BRUS, DESDE UN ENFOQUE DE ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO FORMAL.

Unidad responsable: ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: VENCIDO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: TODO EL PAIS
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2013 - 2014

Objetivos

EVIDENCIAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL QUE DETERMINAN LA TRANSFERENCIA DE COMPETENCIAS TEÓRICO METODOLÓGICAS, REQUERIDOS POR LOS DOCENTES QUE LABORAN EN LA COMUNIDAD NÖGBE BUGLE DE SAN VITO DE COTO BRUS, PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD DESDE EL ENFOQUE DE ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN NO FORMAL.

Descriptores

3326 - POBLACIONES INDIGENAS
6347 - EDUCACION SEXUAL

Disciplinas

ADMINIS. PUBLICA Y POLITICA

Investigadores

Mostrando 2 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Gómez Ramírez, Cristian	PRINCIPAL	12/08/2013	22/12/2013
Gómez Ramírez, Cristian	PRINCIPAL	23/12/2013	19/12/2014

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
ORIGINAL	05/08/2013	19/12/2014

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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