Sigpro - EL CONCEPTO DE FORMACIÓN EN LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIÓN EN COSTA RICA.

Proyecto

A2185 Terminado

EL CONCEPTO DE FORMACIÓN EN LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIÓN EN COSTA RICA.

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: TERMINADO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: SAN JOSE, MONTES DE OCA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 2002 - 2004

Objetivos

OBJETIVO GENERAL: ANALIZAR CRITICAMENTE, EL CONCEPTO DE FORMACION EN LA LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACION DE COSTA RICA Y EN EL CONTEXTO DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO COSTARRICENSE, IDENTIFICANDO SUS RAICES TEORICAS EN EL PENSAMIENTO EUROPEO Y AMERICANO.

Descriptores

1999 - EDUCACION

Disciplinas

FORMACION Y EMPLEO DE MAESTROS

Investigadores

Mostrando 2 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Venegas Renauld, Maria E.	PRINCIPAL	01/08/2003	28/02/2004
Venegas Renauld, Maria E.	PRINCIPAL	01/09/2002	31/07/2003

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
RENOVACIÓN/AMPLIACIÓN	01/08/2003	28/02/2004
ORIGINAL	01/09/2002	31/07/2003

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
El concepto Formación en la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica y en sus raíces en el pensamiento pedagógico de Occidente./The Concept of Education in the Costa Rican Fundamental Education Law and its Roots in Western Pedagogical Thinking.	informe	Venegas Renauld, María Eugenia	2004