1. Construir un marco interpretativo sobre la diferencia cognitiva por ge- nero y su relacion con el tema del talento. 2. Diferenciar estructuras cognitivas por genero en ni\\as-ni\\as, ni\\os-ni \\os y ni\\as-ni\\os talentosos. 3. Diferenciar caracteristicas socioculturales en actitudes e interaccio- nes entre los participantes que puedan estar relacionadas con el tema de genero. 4. Elaborar patrones cognitivos por genero en ni\\as-ni\\as, ni\\os-ni\\os y ni\\as-ni\\os talentosos. 5. Construir ambientes de aprendizaje informaticos que permitan abordar el aprendizaje desde la perspectiva de la diferencia cognitiva para ni\\os y ni\\as talentosas del PIE (Programa de Informatica Educativa), MEP (Ministe rio de Educacion Publica) y el FOD (Fundacion Omar Dengo).