Especificos: 1. Profundizar en el estudio historico de la evolucion del sistema educati vo costarricense. 2. Realizar un estudio somero de la ense/anza de la matematica durante la colonia. 3. Estudiar la ense/anza de las matematicas en las escuelas y colegios del pais hasta 1940, haciendo referencia al contexto politico, educativo y la situacion general del pais. 4. Estudiar la ense/anza de la matematica en las escuelas del pais a parti r de 1940 hasta nuestros dias y analizar la influencia que esta ense/anza recibio de parte de las instituciones de educacion superior. 5. Estudiar la situacion de la ense/anza de la matematica en los colegios pais de 1940 a nuestros dias, analizando la influencia en esta de las ins- tituciones de educacion superior, las pruebas de bachillerato, el examen de ubicacion, repercusiones de la reforma de 1964. 6. Estudio de la ense/anza de las matematicas en las universidades del pai s. Programas, textos, metodos, influencias extranjeras. 7. Estudio sobre la formacion de maestros y profesores de matematicas en instituciones superiores como la Escuela Normal, la Escuela Normal Supe- rior, las carreras de profesorado y bachillerato, licenciatura en ense/an- za de la matematica en las universides del pais.