Sigpro - EL USO DE LA CALCULADORA EN LA TRANSICION DEL PENSAMIENTO CONCRETO AL PENSAMIENTO SEMI-CONCRETO Y SIMBOLICO EN LA MATEMATICA DE 2 Y 4 A\\OS.EDUC.GRAL.B

Proyecto

85018 Terminado

EL USO DE LA CALCULADORA EN LA TRANSICION DEL PENSAMIENTO CONCRETO AL PENSAMIENTO SEMI-CONCRETO Y SIMBOLICO EN LA MATEMATICA DE 2 Y 4 A\\OS.EDUC.GRAL.B

Unidad responsable: INSTITUTO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
Tipo de investigación: BASICA
Estado del proyecto: TERMINADO

Tipo de financiamiento: POR LA U.C.R.
Ubicación del proyecto: NO SE APLICA
Tipo de Proyecto: PROYECTO
Periodo de vigencia: 1985 - 1987

Objetivos

El obejtivo no se puede mostrar.

Descriptores

6931 - ENSEÑANZA

Disciplinas

ORGANIZ Y PLANIF DE LA EDUCACI

Investigadores

Mostrando 4 investigadores

NOMBRE	PARTICIPACIÓN	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
Berty Jackson, Rolando	PRINCIPAL	01/09/1985	01/02/1987
Jimenez Carrillo, Maria	ASOCIADO	01/09/1985	01/02/1987
Peralta Monge, Teresita	ASOCIADO	01/09/1985	01/02/1987
Bujan Delgado, Victor Manuel	ASOCIADO	01/09/1985	01/02/1987

Vigencias

VIGENCIA	FECHA DE INICIO	FECHA DE TÉRMINO
RENOVACIÓN/AMPLIACIÓN	01/07/1986	01/07/1987
ORIGINAL	01/09/1985	01/06/1986

Publicaciones Kerwá

TÍTULO	TIPO	AUTOR	FECHA
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